后现代主义知识观对中学语文教学的影响

后现代主义知识观对中学语文教学的影响
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知识观是教育设计的哲学基础，不同的知识观影响和决定着不同的教育观。自19世纪末开始，为了适应变化了的新的知识现实，哲学界对以理性为标准的现代知识观进行了激烈的批判，后来逐渐演变成了后现代主义知识观。我国当前中学语文教学在后现代知识观影响下发生了转变，即教学步入了“后现代知识观”。

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参考文献

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引证文献

唐蕾.后现代主义知识观对中学语文教学的影响[J].当代教育理论与实践,2015,7(4):27-29

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