中国近现代史纲要课堂教学方法探析

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中国近现代史纲要课程是大学四门必修的公共理论课程之一。为了更好地实现教学目标，培养学生正确的世界观，我们认为可以从调动学生学习积极性、讲活教材内容、做好教学实践等环节下功夫。

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参考文献

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引证文献

梁勇.中国近现代史纲要课堂教学方法探析[J].当代教育理论与实践,2014,6(3):114-115

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