湖南省普通高校教学改革项目（湘教通［2012］142-287）；湖南工业大学教学改革重点项目（2011B03）
国内地方高校物理类人才培养模式仍处在改革和探索阶段。要构建合理的培养模式，就要树立正确的教育观念，准确定位专业培养目标。我校物理类专业“厚基础、强实践”的人才培养模式，有利于培养基础厚实、能力较强的高素质应用物理学人才，提高了人才培养质量。
柳闻鹃,朱善华,刘良科.物理类专业应用型人才培养模式探究[J].当代教育理论与实践,2014,6(3):69-71
