随着新一轮课程改革的不断推进，以“关注学生”为中心的学生观逐渐深入教师的教育理念，学生越来越受到重视，学生的地位也得到了很大的提高。学生在学校参与的主要教学活动就是以班级授课制为主的课堂教学，教师关注学生须贴近学情，注重学情分析的三个阶段：课前学情分析、课中学情分析和课后学情分析，做到“以学定教”“顺学导教”， 把“以学生为本”的新理念真正落到实处。