TEM4对专业英语教学反拨效应之研究

TEM4对专业英语教学反拨效应之研究
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基金项目:湖南科技大学2011年教学研究与改革项目（G31045）

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结合反拨效应理论,探讨了TEM4对我校专业英语教学的反拨效应，提出在实际教学中,教师应努力提高测试的正面反拨作用,降低其负面影响,以推动专业英语教学改革,切实培养学生英语综合运用的实际能力。

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参考文献

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引证文献

旷战. TEM4对专业英语教学反拨效应之研究[J].当代教育理论与实践,2014,6(3):125-127

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