湖南省2012年普通高等学校教学改革研究项目(228);湖南省教育科学研究项目(10C0656)
将Kruskal “避圈法”的思想应用到“破圈法”求最优树中,引导学生对常用的方法进行改进,推广已有的结论,在教学中探索研究性教学的途径,实施创造性教育。
张爱平,李强,陈志彬.最优树算法的教学研究[J].当代教育理论与实践,2013,5(10):75-77