最优树算法的教学研究
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湖南省2012年普通高等学校教学改革研究项目(228);湖南省教育科学研究项目(10C0656)


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    将Kruskal “避圈法”的思想应用到“破圈法”求最优树中,引导学生对常用的方法进行改进,推广已有的结论,在教学中探索研究性教学的途径,实施创造性教育。

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张爱平,李强,陈志彬.最优树算法的教学研究[J].当代教育理论与实践,2013,5(10):75-77

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  • 在线发布日期: 2013-10-09