教育部人文社会科学研究思政专项基金资助项目“高校辅导员队伍职业发展研究”(11JDSZ1007)
随着经济社会和高等教育的发展,辅导员专业化已成为队伍建设的内在诉求和时代要求。辅导员专业化应由明晰辅导员专业化内涵和特征入手,通过明确职业分类,界定角色定位,分类设置辅导员岗位、制定职业标准、铺设双轨晋升制等措施来构建一条完整的专业化发展路径。
陈勇.高校辅导员队伍专业化建设的路径与措施[J].当代教育理论与实践,2013,5(10):47-48