社会学视角下的高校实践教育特征分析

社会学视角下的高校实践教育特征分析
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基金项目:长沙理工大学校级教改项目（JG1256）

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依据社会学研究中的社会化原理，高校实践教育是个人中早期社会化教育的理想模式之一。高校实践教育的主要载体是工作单位和同龄群体，这为青年学生展现了真实的社会情态和工作环境；依据工作单位这一载体的规范性和现实感，得出实践教育的“实”特征，而同龄群体这一载体的特殊性使得“趣”特征也十分明显。

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参考文献

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引证文献

张海燕.社会学视角下的高校实践教育特征分析[J].当代教育理论与实践,2013,5(10):29-31

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