针对电子专业学生实践教学过程中存在的学生动手能力偏弱、技术技能较差等问题，将物理光学概念中的聚焦原理引申到高校实践教学模式中，创造性地设计了 “聚焦式”实践教学模式，分析了该模式的优点、内容和实施措施，并将该模式应用到电子专业实践教学模式中，应用结果表明该模式能大大提高电子专业学生的成长和自身的兴趣、充分发掘学生的特长，最大化地培养学生的专业技能，能更好地适应社会和科技发展的需求。