|
论凯利个人建构理论及其教育启示 |
|
|
DOI: |
中文关键词: 凯利;个人建构;教育启示 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 谢盈盈 | 湖南科技大学 教育学院,湖南 湘潭 411201 |
|
摘要点击次数: 1312 |
全文下载次数: 1174 |
中文摘要: |
个人建构理论是由美国著名心理学家乔治·凯利于1955年率先提出的,这一理论从60年代以后开始发展壮大。从人性观、认识论以及方法论三方面介绍了个人建构理论的基本观点,并由此衍生出符合其理论精神的教育理念:“学生即科学家”的学生观、“提倡挑战与创新”的教学观以及“立足于现实生活”的德育观。 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |
|
|
|