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“两型”物理课教学模式与实施策略研究 |
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DOI: |
中文关键词: 教学共振;教学模式;生态课堂;课型;概念课 |
英文关键词: |
基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划重点资助项目“两型课堂理论研究及实践探索”(XJK011AJJ004) |
作者 | 单位 | 林向荣 | 湘潭市教育科学研究院,湖南 湘潭 411100 |
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中文摘要: |
按教学任务和教学内容的性质,将物理课堂划分成十个基本课型,依据“教学共振”理论,以构建生态和谐、低耗高质的课堂结构为目标,探索不同课型的课堂教学模式与实施策略。 |
英文摘要: |
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