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基于虚拟网络学习的农村中小学
教师专业发展 |
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DOI: |
中文关键词: 农村中小学教师;专业发展;虚拟学习社区;远程教育 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 吴亚利 | 湖南科技大学 教育学院,湖南 湘潭 411201 |
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中文摘要: |
教师专业发展是教师专业化的根本。我国广大农村地区的中小学教师作为最前线的教育工作者,其专业水平关系到广大农村地区的教学质量,也是振兴我国基础教育事业的关键。但是多种因素导致我国农村中小学教师整体专业化水平不高,专业知识结构老化,教育观念陈旧,这严重制约着农村教学水平的提高。因此应基于信息技术,在远程教育的同时建立互联网虚拟学习社区,利用复合的虚拟学习环境促进农村中小学教师的专业发展,让优秀的教育资源惠及每一位农村中小学教师,提升农村中小学教师专业化水平,促进城乡教育均衡发展。 |
英文摘要: |
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