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中小学音乐教师“综合素质过高”的尴尬 |
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DOI: |
中文关键词: 艺术教育;音乐教师;中小学 |
英文关键词: |
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作者 | 单位 | 张莹 | 中南大学 附属实验中学,湖南 长沙 410012 |
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中文摘要: |
自从改革开放以后,中国艺术教育在国民教育中的地位越来越受到重视,但是受到传统教育体制的影响,艺术教育在当前远没有达到令人满意的地位。在中小学音乐教育方面,音乐教师的“过高素质”决定了他们在学校中地位的边缘化,在艺术学成为独立的门类的当下,虽然形式上取得了与其他学科同等重要的地位,但在实践中实现这种地位,还需要很长一段路要走。 |
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