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慕课:班级授课制的终结者 |
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DOI: |
中文关键词: 慕课;班级授课制;学习者;自主 |
英文关键词: |
基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划2011年度重大招标课题(XJK011DUT001) |
作者 | 单位 | 杨敏1,杨洁2 | 1.湖南省教育科学研究院,湖南 长沙 410005;2.深圳市育仁教育机构,广东 深圳 518000 |
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中文摘要: |
慕课具有课堂教学所不具有的许多优点,能够从一定程度上弥补课堂教学的不足。慕课更能够培养学习者的主动性、创造性,能够为学习者的学习提供选择性和便捷性,实现个性化学习。主要表现在慕课可以让学习者自主选择老师、内容、难度、时间和地点,还可以及时解决学习者的问题。 |
英文摘要: |
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