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小学英语教学中微课题的研究与实践 |
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DOI: |
中文关键词: 小学英语;教学研究;微课题 |
英文关键词: |
基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划一般自筹经费课题(XJK011CJ007) |
作者 | 单位 | 陈莹,周映峰 | 湘潭市雨湖区风车坪学校,湖南 湘潭 411100 |
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中文摘要: |
微课题研究是促进教师专业化发展的重要途径之一,它能引领教师进入一种研究状态,经历教育教学问题的发现、反思、解决的过程,在实践中触摸一种本原的研究方法,使教师真正成为教育教学的主体。在小学英语教学中开展微课题研究,必须坚持兴趣原则、价值原则、效益原则,关注微课题研究资料的有效性,恰当处理微课题与常规教学活动的关系,提高教师研究与实践的能力。 |
英文摘要: |
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