|
民族院校初级日语阅读课堂教学改革探讨——以北方民族大学日语系学生为研究对象 |
|
|
DOI: |
中文关键词: 阅读技巧;教学效率;可理解性原则;趣味性原则;量化分析 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 尹燕燕 | 北方民族大学 外国语学院,宁夏 银川 750021 |
|
摘要点击次数: 1589 |
全文下载次数: 941 |
中文摘要: |
阅读教学在大学日语教学中占据重要的位置。在入门和基础养成阶段,初级阅读阶段既要带领学生进一步熟悉日语基础知识和日文体系,又要对阅读技巧进行初步的训练,开始着手引导学生养成良好的日语阅读习惯。教学改革的目标在于使课内教学和课外阅读相结合、语言学习和能力培养相结合,并最终使学生学会自主学习和创新性思维。 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |