|
高师生情绪劳动能力培养的教育心理学课程改革探析 |
|
|
DOI: |
中文关键词: 情绪劳动能力;教育心理学;高师生;课程改革 |
英文关键词: |
基金项目:教育部人文社会科学研究一般项目“初中教师情绪劳动与学生心理健康的实证研究”(12YJC880067);湖南科技大学教学研究与改革项目 |
作者 | 单位 | 吴文峰,卢永彪 | 湖南科技大学 教育学院,湖南 湘潭 411201 |
|
摘要点击次数: 1519 |
全文下载次数: 97 |
中文摘要: |
教育心理学课程目前在高师生培养中存在着课程内容脱离实际、偏理论轻实践、重教轻学等现象,为此提出了以情绪劳动培养作为教育心理学课程改革突破口的主张,并对教育心理学培养高师生情绪劳动能力的课程设计进行了阐释。 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |