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初中地理高效课堂教学策略研究 |
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DOI: |
中文关键词: 高效课堂;教学策略;初中;地理 |
英文关键词: |
基金项目:湖南省教育科学研究院基础教育研究所立项课题(2011006);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2011-188) |
作者 | 单位 | 曹阳1,2,张勇1, 3,张蓓1,唐佩1 | 1.湖南科技大学 建筑与城乡规划学院,湖南 湘潭 411201;2.明德洞井中学,湖南 长沙 410116;3.湖南科技大学 区域地理研究所,湖南 湘潭 411201 |
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中文摘要: |
高效课堂教学策略研究是新课改以来课堂教学问题研究的热点。以明德洞井中学为例,基于初中地理教学中的突出矛盾,探究课堂低效的原因,并在实际教学中以提高课堂效率进行实践,就提升、总结高效教学策略模式进行研究,以建构主义为指导,提出一堂课以一个问题为中心,分四步展开教学,提倡运用各种教学问题探究式教学模式。 |
英文摘要: |
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