在教育现代化和治理现代化推动高校基层学生管理范式变革的背景下，标准化建设表征了数智赋能下，示范引领、多元互动、协同合作的基层治理样态，推动了数智化转型，其内涵是内容的规范化、组织的系统化、体制的现代化，价值意蕴在于导向青年人才培养、赋能基层管理工作、以及健全基层管理生态。数智时代下,从高校学生工作的管理、指导、评价需求出发，标准化体系生成的逻辑是以精细化管理为必然要求、以结构化指导为必然实践、以数智化评价为必然应用。目前，基层学生管理标准化建设仍处在探索阶段，为提升建设效能，基于专业化、差异化、多元化的视角，在路径选择上可尝试以“放管服”激活基层治理长效机制、以“符号互动” 融入基层管理的个性化探讨、以多元融合促进数智评价科学发展。