课程思政建设中的思政元素挖掘与教学运用研究——以西方政治思想史为例
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云南师范大学

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国家社科基金一般项目“边疆民族地区高校加强意识形态建设研究”(23BKS190);云南师范大学本科教育教学改革研究项目“思想政治教育专业‘政治学类’课程的教学改革与实践研究”(BKJG20233637)。


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    课程思政作为提升高校思想政治工作质量的重要抓手,旨在实现课程教学中专业知识教学和思政价值塑造的贯通融合。很多高校为思想政治教育专业开设了西方政治思想史这门政治学类专业选修课程。在新形势下围绕“课程思政”建设目标,推动西方政治思想史课程思政建设,综合发挥专业知识积累、学科素养培育、思想价值塑造相融通的课程思政价值尤为特殊且必要。因此,立足马克思主义立场、观点和方法,充分挖掘西方政治思想史课程的思政元素,并运用大单元教学、议题式教学、引导型案例教学等多种教学方法将思政元素融入课堂教学的全过程,着力提升思想政治教育专业的马克思主义理论素养和思想政治素质,以期高质量达成课程思政的育人目的,构成了西方政治思想史课程教育教学改革的重要进路。

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  • 收稿日期:2025-05-19
  • 最后修改日期:2025-06-24
  • 录用日期:2025-06-24
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