对中学生批判性思维能力进行培育是时代发展的必然要求。以初中《道德与法治》课程为例，中学生批判性思维能力的培育有助于加强学生对知识的理解与整合、提升学生的独立思考能力、培养学生的创新思维、增强学生的社会责任感等。然而在中学生批判性思维能力的培育中面临着传统教学模式的束缚、评价体系的不合理、教师自身批判性思维素养的不足及学生思维定式的阻碍等困境。为此,要更新教学理念与方法、完善教学评价体系、提升教师自身批判性思维素养、采用跨学科融合培养与分层培养等策略，以有效促进中学生批判性思维能力的全面发展。