课程思政建设是落实立德树人根本任务、改进高校思想政治工作的重要举措。马克思主义理论课程是高校对学生开展思想政治教育的关键课程。作为马克思主义理论课程的重要组成部分，“马克思主义发展史”蕴含着丰富的思想价值和精神内涵，具备开展课程思政的天然条件。从培育学生正确价值观、改进高校思想政治工作、服务国家发展和民族复兴三个层面分析“马克思主义发展史”课程思政建设的价值意蕴，尝试从教学目标、教学内容、教学方式和教学评价四个方面探索将思政元素融入“马克思主义发展史”课程教学全过程、实现知识体系和价值体系有机统一的具体举措。以期在“马克思主义发展史”课程中，立足立德树人根本任务，深度挖掘思政元素，在教学方式的选择和教学效果的评价上狠下功夫，合理拓展课程的广度、深度和温度，增强课程的趣味性和生动性，提升课程的引领性和导向性