文章摘要
新时代背景下环境工程专业 教学模式创新与实践
  
DOI:
中文关键词: 环境工程;教学改革;信息化技术;混合式教学;环境学导论
英文关键词: 
基金项目:湖南省教学研究与改革项目(HNJG-2022-0174);湖南省教育厅优秀青年基金(21B0451);湖南省自然科学面上基金(2023JJ30230)
作者单位
陈国梁1,2,屈志慧1,杜锦滢1 1.湖南科技大学 资源环境与安全工程学院
2.湖南科技大学 煤炭资源清洁利用与矿山环境保护湖南省重点实验室,湖南 湘潭 411201 
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中文摘要:
      随着国家经济社会的快速发展和生态文明建设的加速,社会对环境相关专业人才的需求巨大,对环境类专业人才的培养也提出了更高的要求。21世纪最大的特征是信息化,笔者分析了新时代背景下高校环境工程专业人才培养过程中在教学方面存在的不足,并以环境工程的专业课程“环境学导论”为例,基于超星“一平三端”平台将信息化技术与传统教学结合,建立新的混合式教学模式,改进了传统教学模式和评价标准,取得了良好的教学效果,提高了环境类人才的培养质量,推动了新时代背景下环境工程专业教学模式的创新,为培养高质量环境类专业技术人才提供了新的支持。
英文摘要:
      
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