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| 中国古代文学教学中“唐宋文学编年地图”的
应用价值 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 中国古代文学；唐宋文学编年地图；教学改革 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2021-0657)；湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地“中国古代文学与社会文化研究基地”成果（湘教通［2004］284号） |
| 作者 | 单位 | | 艾初玲,黄嘉振 | 湖南科技大学 人文学院，湖南 湘潭 411201 |
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| 中文摘要: |
| “唐宋文学编年地图”按照时间、地点、人物、事件、作品五个要素整合信息，以地图的形式直观呈现唐宋时期文学创作的时空关系。在中国古代文学教学中有效运用这一平台，可以引导学生深入了解唐宋文人的行踪轨迹与文学创作的关联性，增强文学版图的空间印象，培养研读文学作品的编年系地意识；该平台凭借其权威全面的资料，能拓展学生的知识视野，提升他们举一反三的能力。不过，该平台对所有地点的创作资料只作简单的编年排列，并且缺乏阅读暂停功能的设计，这不利于用户快速定位所需信息。 |
| 英文摘要: |
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