推进义务教育优质均衡发展，是实现从“有学上”到“上好学”的迫切需要，是建设高质量教育体系的关键环节。从本质上来说，优质均衡就是要追求优质的学校教育。新优质学校办学不看分数，评价不看升学率，而是关注每位学生的成长，关注如何让教育更加有效、师生关系更加融洽、学生个性化学习需求更加满足，在学校育人目标、德育工作、学生发展、课程教学、队伍建设、学校文化、教育数字化等方面都会表现出独特的内涵与特征。