文章摘要
优质均衡视域下新优质学校的 价值意蕴和实践样态
  
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中文关键词: 新优质学校;义务教育;均衡发展;实践样态
英文关键词: 
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作者单位
成文辉 芦溪县人民政府教育督导室,江西 萍乡 337200 
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中文摘要:
      推进义务教育优质均衡发展,是实现从“有学上”到“上好学”的迫切需要,是建设高质量教育体系的关键环节。从本质上来说,优质均衡就是要追求优质的学校教育。新优质学校办学不看分数,评价不看升学率,而是关注每位学生的成长,关注如何让教育更加有效、师生关系更加融洽、学生个性化学习需求更加满足,在学校育人目标、德育工作、学生发展、课程教学、队伍建设、学校文化、教育数字化等方面都会表现出独特的内涵与特征。
英文摘要:
      
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