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| 革命回忆录赋能高校思想政治理论课的
价值意蕴和路径选择 |
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| 中文关键词: 革命回忆录；高校思想政治理论课；革命故事 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:国家社科基金高校思政课研究专项阶段性成果（22VSZ129） |
| 作者 | 单位 | | 马春玲1，黄梦威2 | （1.龙岩学院 马克思主义学院 ，福建 龙岩 364012；2.福建师范大学 马克思主义学院，福建 福州 350108） |
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| 中文摘要: |
| 革命回忆录记载革命前辈亲历、亲见、亲闻的革命故事，蕴含丰富的思想政治教育价值，成为高校思想政治理论课的优质教育教学资源。由于革命回忆录涉及多学科，且不同教师运用革命回忆录资源的能力存在差异，以及学生所处时代与革命回忆录所涉及的人、事和物有所不同，现实教学中革命回忆录融入高校思想政治理论课还存在较大的提升空间。在深入挖掘革命回忆录赋能高校思想政治理论课的内容基础上，构建顺应时代创新的革命回忆录教育教学模式，把讲好革命故事与讲好高校思想政治理论课相结合，充分发挥革命回忆录的思想政治教育价值。 |
| 英文摘要: |
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