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| 产教研深度融合的资源环境类专业人才
培养体系的构建与实践 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 产教融合；教研融合；资源环境；跨学科；人才培养 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:2022年湖南科技大学教学改革研究重点招标项目（G32201） |
| 作者 | 单位 | | 李青锋，张自政 | （湖南科技大学 资源环境与安全工程学院，湖南 湘潭 411201） |
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| 中文摘要: |
| 资源开发必须尊重自然、顺应自然、保护自然。资源与环境类专业人才培养必须构建跨学科、产教研深度融合的“大绿色”培养体系。为提高学生解决复杂工程问题能力、创新创业能力、伦理思辨能力、交叉学科知识融合能力和职业素养，建立了资源环境类人才全方位全过程协同育人模式，并基于复合知识结构构建了一体化课程体系。同时，从价值引领、知识传授、创新能力培养、跨学科综合实习四个方面进行资源环境类专业教育教学探索。实践表明，构建多学科交叉、产教研深度融合的资源环境类人才培养机制是必然选择。 |
| 英文摘要: |
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