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| 高校来华留学生管理怎样“异”中求“同”？ |
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| DOI： |
| 中文关键词: 趋同化；文化差异；双向趋同；管理体系认同 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:广东省教学质量与教学改革工程课程教研室建设项目（粤教高函﹝2021﹞29号，序号57）；广东省高等教育教学改革项目（粤教高函﹝2020﹞20号，序号321）；广东药科大学高等教育研究课题（GYGJ202204）；广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目（粤教高函﹝2023﹞4号，序号657） |
| 作者 | 单位 | | 原宗琳1,2，陈麦秋3，张慧1,2 | 1.广东药科大学 医药商学院，广东 中山 528453；2.广东药科大学 卫生经济与健康促进研究中心，广东 广州 510006；
3.广东药科大学 发展规划部，广东 广州 510006 |
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| 中文摘要: |
| 伴随中国高等教育国际化进程的逐步推进，高校来华留学生趋同化管理成为新时期高校管理的重要课题。从留学生趋同化管理可能遇到的困难入手，阐述对趋同化管理和文化认同间关系的新理解，同时对中国5所高等院校留学生趋同化管理的实践进行分析比较，提出摆正国际办学理念、丰富教学内容、增强校园软硬件设施建设等推动高校留学生趋同化管理的建议，以期为更多高校的留学生培养实践提供有益借鉴。 |
| 英文摘要: |
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