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| 新文科背景下理工科院校学科交叉人才
培养模式实践与探索 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 新文科；学科交叉；复合型人才；高等教育 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:国家新文科研究与改革实践项目（2021140084）；山东省本科教学改革研究面上项目（M20213223）；山东大学（威海）教学研究与教学改革一般项目（Y2022068） |
| 作者 | 单位 | | 康苒1，吕英波1，陈学胜2，刘丹丹2，徐天河1 | 山东大学 1.空间科学与物理学院；2.商学院，山东 威海 264200 |
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| 中文摘要: |
| 传统文科人才培养具有“守正创新”的特性。新时代对传统文科的创新力提出了更高的要求。近年来，交叉专业种类有所增加，但交叉专业的设立对学校以及院系的要求较高，学生修读难度大，且政府和企事业单位仍侧重于“科班出身”的拔尖人才，在就业问题的加持下，新文科建设道阻且长。山东大学（威海）空间科学与物理学院在不改变原有学科专业的基础上，以学院优势学科开设的通识课程为依托，大力推进新兴学科交叉建设，设立“遥感+金融”本科生选修课程，率先开展空间科学与金融领域的交叉人才培育，结合学院大力实施的本科生导师制，探索由通识教育到专业融合、由理论传授到实践创新的跨学科新文科人才培养模式。 |
| 英文摘要: |
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