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| 新时代高职语文课程的
美育功能与实施原则 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 高职语文；美育功能；实施原则 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省职业教育教学改革研究项目（ZJGB2020411） |
| 作者 | 单位 | | 文智辉，彭师哲 | 湖南网络工程职业学院 文法学院，湖南 长沙 410004 |
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| 中文摘要: |
| 高职语文课程具有强大的美育功能，既以整体的艺术美促进学生的审美发展，又以丰富的思想美、浓郁的情感美、独特的意象美培养学生高尚的品质，塑造学生美好的心灵，激发学生创新的活力。针对高职学生开展审美教育、情操教育、心灵教育和创新意识教育，通过课程美育落实立德树人根本任务，高职语文课程美育大有可为。教师应在教育教学过程中遵循时代化、艺术化、生活化、职业化、实践化的原则，在课堂教学实践中坚持具身平等、建构主义、成果导向和言语强化的原则，科学探索并有效实施。 |
| 英文摘要: |
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