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| 新时代县域义务教育治理现代化的
意义、挑战与推进策略 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 县域义务教育；教育治理；现代化；推进策略 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:国家社会科学基金一般项目（BHA210137） |
| 作者 | 单位 | | 关洪海1，杜钰娇2 | 1.牡丹江师范学院 教育科学学院，黑龙江 牡丹江 157011；2.宁波大学 教师教育学院,浙江 宁波 315211 |
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| 中文摘要: |
| 我国“以县为主”的义务教育管理体制下，县域作为区域教育治理的基本单元，对推进新时代城乡义务教育优质均衡发展具有重要作用。但是，县域义务教育治理进程中仍然存在一系列的问题，突出表现为治理制度建设与执行有缺失、治理对象识别不精准、治理方式缺乏针对性、治理主体职责界限模糊、治理理念与实际相脱离。立足“十四五”时期我国国家治理能力和治理体系现代化的要求，县级政府应从法制化、精准化与精细化三方面入手，加快推进县域教育治理现代化，为实现更高水平的城乡教育一体化提供相应制度支持。 |
| 英文摘要: |
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