在加强新时代法学教育和法学理论研究的政策指引下，厘清高校法治理论教学体系的内涵外延，正确认识高校法治理论教学体系建设政策要义，关系到推进习近平法治思想纳入高校法治理论教学体系这一任务实施的质量与效果。基于“教学系统说”，高校法治理论教学体系建设的政策图景涵盖了法治人才培养目标、教材建设、资源建设、理论教学、实践教学等内容，蕴含深刻的价值逻辑与实践逻辑。基于我国法学教育的意识形态属性、应用型导向、职业导向，需要持续坚持“德法兼修”一体两翼建设的价值逻辑，进一步深化法治理论教学体系建设的实践内涵。