社会主义法治国家的建设需要大量能够灵活运用自己所掌握理论知识的应用型法治人才，而传统的法学教育大多忽视了实践教学的重要性，在培养方案的构建上重学术而轻实践，亟需改革。在职业化教育背景下改革法学专业实践教学，塑造法治人才应用能力，应当优化法律实践教学课程设置和法律实践教学资源、完善法律实践教学体系管理与监督机制、构建以明确角色担当为特点的应用型人才培养计划，以此提高高校法学专业实践教学效果，培养更全面更优秀的法治人才。