针对“综合英语(3)”课程建设中存在的教与学的痛点问题，课程团队以学生发展为一个中心，价值引领和实践产出为两个导向，整合了“知·思·行”三位一体的教学内容，建构了“四化”线上线下混合式教学体系，并提出基于产出导向的“五步”教学模式，以提高课程的高阶性、创新性和挑战度。这些创新举措有助于解决课程教学的痛点问题，确保课程质量和学生学习效果持续提升。