“十四五”湖南省规划课题(XJK21CJC030-ND212406)
在新课标、新教材和新高考大背景下,依据《普通高中地理课程标准》(2017年版2020年修订)界定的地理实践力的内涵和表现,针对目前乡土地理研究以个例单项内容为主、忽视系统研究的倾向,从湘乡市乡土地理资源实际出发,基于深度教学理念,运用基于建构主义理论的“5E”教学模式,提出从地点、目标、主题、成果和评价等方面展开实践活动探究的具体模式和方案,形成了比较系统、全面的研究模式,为乡土地理研究提供了些许理论和实践参考。
谢征,彭志辉.基于深度教学的地理实践力培养策略研究[J].当代教育理论与实践,2023,(4):38-46