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| 高校新闻传播学学科科研成果转化为教学资源的方式与策略 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 新闻传播学；科研成果转化；实践教学 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省教研教改项目“智媒时代高校新闻传播专业课程体系设置改革的研究与实践”(湘教通〔2019〕291号) |
| 作者 | 单位 | | 王超群，张捷 | 湖南科技大学 潇湘学院，湖南 湘潭 411201 |
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| 中文摘要: |
| 以湖南科技大学新闻传播专业为例，探讨高校新闻传播学学科科研成果转化为教学资源的方式与策略。新闻传播学学科科研成果转化为教学资源的方式主要有三种：一是科研成果融入课堂，激发学生创新思维；二是利用科研成果指导学生创新创业活动；三是利用科研成果指导学生毕业论文。为促进科研成果转化为教学资源，可考虑采用以下几种策略：建立有利于转化的双向互动机制、组建科研教学平衡化团队以及制定科学的科研管理办法等。 |
| 英文摘要: |
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