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| 新高考背景下高中选科困境与指导策略 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 高考改革；高中选科；选科困境；选科指导 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:2022年度湖南省十四五教育科学规划课题《“新高考”的传统教育价值取向及其路径选择》（XJK22BJC011） |
| 作者 | 单位 | | 许云平 | 湖南省教育考试院，湖南 长沙 410006 |
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| 中文摘要: |
| 新一轮高考改革赋予学生较大的科目选择权和考试自主权，这在很大程度上有利于学生的健康成长和核心素养的提升，也满足了现代社会对人才的多元需求。审视高中生选科实践中的困境，并从赋分方式、生涯教育以及自我认知等三个方面寻求恰切的策略，可以为高中选科指导和学生的个性化发展提供一条新路。 |
| 英文摘要: |
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