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| 基于社交媒体建构对外汉语生态课堂实效性调查研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 社交媒体；对外汉语教学；生态课堂；实效性 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:海立信会计金融学院2021年国际学生优秀全英文课程项目“基于ARCS动机模型的对外汉语（一）（全英文授课）线上课程建设” |
| 作者 | 单位 | | 谢静 | 上海立信会计金融学院 人文艺术学院，上海 201209 |
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| 中文摘要: |
| 后疫情时代大背景下对外汉语教学必然走向生态课堂融合式教学的发展道路。社交媒体的教学供给性与生态语言观和社会化学习理论相契合，是建构对外汉语生态课堂的有效途径之一。通过文献整理、问卷调查和访谈法，探究教师视角下社交媒体在对外汉语教学中的实效性，发现其交流实效性主要表现为联通便捷化、交流舒适化和交互个性化，学习实效性主要表现为汉语素材供给的多样性、汉语交际情境的建构性、学习过程的趣味性、学习兴趣的保持性和提高汉语水平的有效性。 |
| 英文摘要: |
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