|
| 大学流行音乐通识教育中“家国认同”的构建策略 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 流行音乐；通识教育；家国认同；构建策略 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省社科评审委员会一般项目（XSPYBZCO24）（湘社评［2016］12号） |
| 作者 | 单位 | | 段斌，胡红梅 | 湖南科技大学 人文学院，湖南 湘潭 411201 |
|
| 摘要点击次数: 1040 |
| 全文下载次数: 485 |
| 中文摘要: |
| 流行音乐正式登上中国历史舞台以来，其作为一种大众文化形式，百余年来在普罗大众的精神生活中占有非常重要的位置，也参与了青年人的人格塑造与价值观形成过程。伴随消费主义思潮成长起来的当代大学生群体，非常容易被当下眼花缭乱的媒体和传播手段裹挟而呈现“认同”危机。通过梳理中国流行音乐中的“家国叙事”，分析大学生“家国认同”危机的表现形式，提出了在大学通识教育中通过加入流行音乐教育这一环节，更加涵育青年学子的“家国情怀”，构建“家国认同”的策略。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
