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| 基于工程教育专业认证和“新工科”理念的地方高校新型育人模式探索与实践 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 专业认证；新工科；地方高校；育人模式 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:教育部第二批新工科研究与实践项目（E-JX20201525）；湖南省普通高等学校教研项目（湘教通〔2017〕452号－235） |
| 作者 | 单位 | | 时彧，毛征宇，李会强 | 湖南科技大学 机电工程学院，湖南 湘潭 411201 |
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| 中文摘要: |
| 在人工智能和数字经济为引领的社会发展形势下，地方高校工程类学科发展壮大的必由之路是发挥其办学特色和优势，满足工程教育专业认证要求，推行“新工科”人才培养理念，构建和实践适应需求的新型育人模式，建立健全形式多样的实践平台，深化校企合作培养模式，同时积极引导学生参与不同等级的竞赛，不断拓展他们的学业知识和技能来对接市场需求，逐步提高本科生的培养质量和社会适应能力，为国家的经济建设和社会发展提供适用人才。 |
| 英文摘要: |
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