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乡村文化振兴背景下乡村学校文化建设的困境与策略研究 |
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DOI: |
中文关键词: 乡村文化振兴;乡村学校文化;文化育人;协同发展 |
英文关键词: |
基金项目:湖南省教育科学规划2020年度一般资助课题(ND209173);湖南省教育科学规划2016年度重点资助课题(XJK016AZXX003) |
作者 | 单位 | 张勇1,吴巍松2 | 1.湖南省平江县第一中学,湖南 岳阳 414500;2. 湖南省平江县桂花学校,湖南 岳阳 414500 |
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中文摘要: |
乡村学校是乡村文化振兴的“孵化器”,乡村文化是乡村学校文化的“根基”。乡村学校文化建设应植根于乡村文化,乡村文化振兴,乡村学校是着力点。乡村学校文化建设面临乡村学校文化能人困境、家庭期望和文化环境困境、效益困境和财政困境。乡村学校文化建设要抓住时代脉搏与契机,与乡村文化振兴战略密切结合,与乡村文化振兴相呼应,两者协同发展。 |
英文摘要: |
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