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基于OBE理念的线上直播教学课程考核方式的思考 |
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DOI: |
中文关键词: OBE理念;线上直播教学;考核方式;分析与思考 |
英文关键词: |
基金项目:2019年北京高校“优质本科课程《化工原理A2》”;北京市人才培养共建项目“优质本科课程《化工传质与分离过程》课程建设”;中国矿业大学(北京)本科教育教学改革与研究项目(JZ20ZD10) |
作者 | 单位 | 刘金昌,解强,张香兰,王启宝,曹俊雅 | 中国矿业大学(北京) 化学与环境工程学院,北京 100083 |
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中文摘要: |
新冠肺炎疫情以来,线上直播教学在国内外高校维持正常教学工作中发挥着重要作用。与此同时,线上教学引起的教、学主体行为变化等情况直接影响教学质量。与线上直播教学相匹配的线上考核方式和策略对准确、有效地评估教学质量和学生学习产出至关重要。从OBE理念中对学生学习产出评价的相关要求出发,结合线上直播教学中教、学主体行为变化的特点,剖析现有考核方式实施于线上教学质量评估的局限及原因,思考、设计线上直播教学的考核方式。 |
英文摘要: |
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