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| 试论研究生思政课专题研讨教学模式的协同创新 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 新时代；研究生思政课；专题研讨教学；协同创新 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:2017年长沙理工大学学位与研究生教育教学改革项目（JG2017YB09）；2019年湖南省研究生优质课程项目（227，中国特色社会主义理论与实践研究）；2019年长沙理工大学金课建设项目（68，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论） |
| 作者 | 单位 | | 罗月婵,刘保国 | 长沙理工大学 马克思主义学院,湖南 长沙 410001 |
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| 中文摘要: |
| 新时代研究生思政教学面临新形势，推进研究生思政课专题研讨教学的协同创新，提升研究生思政课教学实效，是顺应时代要求、培养新时代德才兼备的高层次人才的需要。改变研究生思政课程的专题研讨教学现状，实现从当前的各自负责、力量分散、保障欠缺等局面向整合各方优势力量、协同合作新局面的转变，可以尝试从完善专题研讨教学协同创新的保障机制、激励机制以及整合教师队伍、拓展教学平台等途径着手。 |
| 英文摘要: |
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