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| 高校思政课教学实效性的调查与分析 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 思政课；实效性；教师；大学生 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目（18JJD710005）；湖南省学位与研究生教育改革研究重点项目（JG2018A016）；湖南省普通高等学校教学改革研究项目（HNJG-2020-0196） |
| 作者 | 单位 | | 李雅兴,宋同武 | 湘潭大学 a.马克思主义学院
b.毛泽东思想研究中心，湖南 湘潭 411105 |
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| 中文摘要: |
| 实效性是检验课堂教学质量的试金石，高校思政课实效性是指通过对大学生进行系统的马克思主义理论和思想政治的教育，在帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观基础上提高大学生运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力等方面达到的实际效果。通过对湘潭大学思政课教学实效性的调查发现，整体实效性较强，部分不足，其原因主要是教学内容供给与学生实际需求的契合度欠缺、教学方法与学生主体性作用发挥之间的衔接不足、教师素质与建立师生平等和谐关系的要求之间存在差距、教学话语与学生接受特点之间脱节。为此，必须优化教学内容，创新教学方法，提高教师素质，切实提高思政课的针对性、吸引力和亲和力，以增强思政课教学实效性。 |
| 英文摘要: |
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