“湖南省高校青年骨干教师”培育项目（湘教通［2016］601号）
根据湖南科技大学“分子生物学”课程的教学模式和现状，探讨当前高等教育教学新理念“思政教育”融入生物工程本科专业基础课程的教学环节，对大学生进行社会责任感、人生价值观的引领，在传授知识、技能时，激发学习兴趣和情感共鸣，构建高层次、全方位、多维度的育人模式，以期为“思政教育”融入专业课程的教学实施提供一些有益参考。
刘丽莉,邹择芬,汪露,严明理.“分子生物学”课程开展思政教育的 策略探索[J].当代教育理论与实践,2020,(3):6-11
