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| 基于湖南省8所高校的公费师范生学习
与生活现状的调查研究 |
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| 中文关键词: 公费师范生；学习与生活；现状调查；教育政策；制度优化；师资配置 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:2018年湖南省教育厅科学研究项目重点课题（18A337)；衡阳师范学院教学改革研究项目（JYKT201915）；全国教育科学“十三五”规划课题一般项目（BIA170214） |
| 作者 | 单位 | | 左崇良 | 衡阳师范学院 教育科学学院，湖南 衡阳 421002 |
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| 中文摘要: |
| 湖南省教师教育在公费师范生培养、教师培养梯度上形成了湖南特色，并作为典范在全国推广，但在取得巨大成就的同时，公费师范生培养在生源选拔、课程衔接、分段培养、后续发展等方面存在一些问题，典型地反映了师范生公费教育政策的现实困境：教育政策伦理和教育公平、社会发展与个人发展的两难困境，公费师范生普遍为自己的前途命运忧虑。为了提高教师教育质量，培养卓越教师,必须提高教育政策的科学性与公平性，提升公费师范教育的针对性和激励性；优化教育制度，吸引更多优秀人才从教；适应新形势需要，调整履约任教年限；选择适切的人才培养模式，提高师范生专业知识水平；给优秀的人更好的平台，让公费师范生有职业发展的希望。 |
| 英文摘要: |
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