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高校“课程思政”教学改革实践路径探析 |
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DOI: |
中文关键词: “课程思政”;教学改革;实践路径 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 彭曼丽,崔梦飞 | 湖南科技大学 马克思主义学院,湖南 湘潭 411201 |
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中文摘要: |
高校“课程思政”改革的核心要求是实现专业课与思政课同向同行,形成协同育人效应。为此,需牢固树立“课程思政”理念,在高校思政课与专业课教学目标设置、教学内容安排、课堂教学、实践教学、师资队伍建设、教学管理等环节实现思政课与专业课的深度融合。 |
英文摘要: |
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