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基于科教融合理念的研究型本科教育
改革实践 |
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DOI: |
中文关键词: 科教融合;实践路径;实践成效 |
英文关键词: |
基金项目:中国高等教育学会“十三五”高等教育科学研究规划课题重点调研课题 (16ZD006) |
作者 | 单位 | 刘波,朱郴韦,李礼,刘楠 | 中国矿业大学,北京 100083 |
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中文摘要: |
科教融合是本科教育改革的重要推动力,是国家培养创新型、拔尖型、卓越型人才的重要渠道。实施科教融合的实践路径包括构筑学科专业一体化建设与发展模式、实施科教融合的研究性教学改革、健全强有力的外部保障与内部激励机制等。中国矿业大学(北京)通过实施本科生全程导师制、构建以探究为基础的人才培养模式、探索本科生和研究生教育协同机制、完善教学和科研资源共享共建模式,贯彻科教融合理念,提升人才培养质量。 |
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