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课目教育学知识的研究进展与启示 |
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DOI: |
中文关键词: 课目教育学知识;研究进展;启示 |
英文关键词: |
基金项目:湖南省教改一般项目(湘教通[2018]450);湖南省社科联一般项目(XSP18YBC322) |
作者 | 单位 | 殷瑛 | 湖南工业大学 音乐学院,湖南 株洲 412007 |
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中文摘要: |
20世纪80年代在美国兴起的课目教育学知识研究近年来发展迅速,成为我国教师教育研究的热点和重点。通过梳理和回顾课目教育学知识的研究历程、研究主题、培养机制和研究方法等,来阐述课目教育学知识的研究进展。今后应进一步厘清课目教育学知识的概念,将课目教育学知识应用于教师教育课程领域。 |
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