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中小学教师流动研究的回顾与反思
DOI:
中文关键词
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城乡教育失衡;教师流动意愿;政策性流动;市场化流动
英文关键词
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基金项目
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作者
单位
苟强
镇原中学,甘肃 镇原 744500
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1570
全文下载次数
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1400
中文摘要
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有关中小学教师流动的研究可以划分为两个阶段,每一阶段在研究的价值取向、研究的内容和方法上既有联系又有区别。已有研究主要基于效率和公平两种价值取向,研究内容主要涉及教师的流动意愿和政策性流动两大方面。在第二阶段研究中,大量使用实证研究。
英文摘要
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